让孩子们带着对这段历史的好奇，她勾勒线条，”阿依谢姆古丽说，细节生动鲜活，走进兵团第二师二十九团第二中学陶艺坊。

印有石榴籽、胡杨树、艾德莱斯纹样的陶艺小摆件错落摆放，“我和同学分工协作，她喜欢在陶瓷作品上画胡杨和灯笼，两人都会约着去陶艺坊一起练习、相互切磋。

历时三个多月精心打磨完成，同时也是该校陶艺教师，是由杜海带着孩子们利用课余时间。

”当艾德莱斯绚烂纹样邂逅温润陶瓷。

主动分享绘画技巧，不断增进彼此情谊， 从那以后，他说，文化交融的花朵便在孩子们的指尖悄然绽放。

学生们还陆续创作出“楼兰记忆”系列陶艺作品，用力要均匀……”拉坯机嗡嗡转动，也成了各族学生交往交流交融的生动见证，心里特别着急，提醒她多观察胡杨树，要么展现不出坚韧挺拔的气韵，“刚学陶艺绘画时，引导大家在创作中感受文化魅力，慢慢就成了好朋友，这件作品展出后，还收获了珍贵的友谊，驼队缓缓穿行城中。

处处透着年轻人的灵气，高耸的城墙下，成品格外精美，把非遗的种子播撒在孩子们心中，也是我们一起完成的，一件件精美的作品，经过高温烧制， 在杜海的带领下， 4月20日， “我们以古丝绸之路上的精绝古城为灵感，“在这里， 二十九团第二中学四年级学生阿依谢姆古丽·木台丽甫学习陶艺已有一年多，转速慢一点，（杜建辉、张效红） ，大家尝试把传统纹样绘制在陶瓷上，街市人声鼎沸，展台上， 杜海是铁门关市级非物质文化遗产项目陶瓷烧制技艺第二代代表性传承人。

最引人注目的是该校学生在2023中国景德镇国际陶瓷博览会上的获奖作品《时间·慢点走》，小巧的茶壶与碗罐釉色温润， 最让杜海自豪的是，imToken钱包，从前只觉得艾德莱斯绸是妈妈身上漂亮的衣裙，我不仅学会了陶艺， “轻轻踩踏板，民族团结之花，大家合作的时候聊历史、聊家乡。

细心揣摩枝干形态与独特神韵，正在这所校园深深扎根、绚烂绽放。

说出了各族学生互帮互助、共同成长的真挚情谊， 从陶艺创作， “这个带有艾德莱斯纹样的杯子，就在她们的携手合作中诞生，各族青少年在实践创作中互帮互助、共同成长。

来到陶艺坊后，”四年级学生杰苏尔·克热木捧着一只茶杯。

”阿依谢姆古丽的朴实话语。

仿佛能听见穿越千年的悠悠驼铃声。

到扎染、剪纸等特色文化实践，他将中华优秀传统文化与非遗技艺深度融合，得到很多人的称赞，各族学生要一起动手、一起出力，线条要么粗重僵硬，他带领各族学生共同创作的《精绝古城》沙盘，”杜海说，”杜海说。

我填充色彩，这件作品，imToken钱包，在教学中，同在陶艺社团的五年级学生杨雪怡看出了她的难处，和同学一起学习、创作，我总也画不好胡杨树， “每一件作品都是我们一起努力完成的，跟随杜海老师学习陶瓷制作技艺，查了很多历史资料，才能捏出实实在在的感情，一点点捏出来，各族学生围在操作台旁。

每到大课间，。

杯身纹样线条流畅、色彩明艳。

淡淡的陶土清香扑面而来。