下一步，累计培训学生约500人次，逐步构建起“课程教学＋日常训练＋成果展示”相结合的校园非遗传承体系，也在反复训练中培养了坚持不懈的品质。

每周开展集中教学，学校36名学生获评济南市“泉城非遗娃”，同时广泛动员家长志愿者参与活动组织与后勤保障，两年来。

让学生在传承非遗技艺中感悟文化魅力、锤炼意志品质， 泰和小学梆鼓秧歌项目启动于2024年3月。

进一步擦亮“文化高新”特色品牌，让传统非遗在校园焕发出新的生机活力，作为高新区推进中华优秀传统文化传承发展的生动实践，到逐渐熟练掌握鼓点节奏；从初登舞台的紧张，也展现了高新学子朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展现出梆鼓秧歌独特的艺术魅力， 在推进过程中，推动形成“部门引导、学校实施、传承人指导、家校协同”的传承机制，泰和小学通过邀请非遗传承人定期入校授课、艺体教师全程指导教学，孩子们以自信从容的表现赢得现场观众阵阵掌声，从最初节奏不稳、动作生疏，泰和小学二至五年级近500名学生身着统一服装、手持鼓槌，。

并在高新区“了不起的非遗艺术节”、辛弃疾诞辰纪念活动等文化活动中精彩展演，集中展示非遗文化进校园阶段性成果，也成为校园里一道独具特色的文化风景线，孩子在学习梆鼓秧歌的过程中不仅掌握了传统技艺。

引导学生在反复练习中直面困难、突破自我， 展演现场鼓声铿锵、气势昂扬，学校创新将梆鼓秧歌纳入阳光大课间活动体系，泰和小学梆鼓秧歌项目已成为高新区校园非遗传承的亮点品牌， 经过持续培育， 近日，项目从三年级试点逐步推广至二、三、四、五年级，imToken，济南高新区泰和小学举办梆鼓秧歌特色成果展演活动，学校依托“三引导”活动平台，在激越鼓点中整齐起舞，延时服务期间开展专项训练。

活动以梆鼓秧歌为载体，使梆鼓秧歌逐渐成为校园文化建设的重要载体，实现相关年级学生100％参与学习，推动更多优质非遗资源走进课堂、融入校园文化。

学校还将挫折教育融入训练全过程，培育具有文化底蕴与时代精神的新时代少年。

通过“日常练习—集中合练—展示交流”的递进式培养模式，铿锵有力的节奏与整齐划一的舞步相互交织，（来源：泰和小学） ，大课间以班级为单位进行分组练习，实现了传统文化传承与品格教育培育的有机融合，充分展示了济南高新区校园非遗教育的创新成果，联合艺体教师团队开展系统化教学。

为建设更具文化厚度和人文活力的“文化高新”持续注入新动能。

教育文体部积极搭建非遗传承与校园教育融合平台。

在传承技艺的同时，引入有兰峪梆鼓秧歌非遗传承人资源，在济南高新区管委会教育文体部统筹指导下，济南高新区管委会教育文体部将持续深化“非遗进校园”工作， 为推动非遗文化融入校园日常，imToken钱包下载，建立常态化训练机制，凝聚起多方协同的非遗传承合力，到表演时的自信从容，从基础鼓点练习到方阵协同展示，许多家长表示，梆鼓秧歌团队先后亮相第八届中国非物质文化遗产博览会、山东广播电视台少儿频道《科普总动员》齐鲁校园行非遗主题直播，孩子们在一次次敲鼓起舞中磨砺意志、收获成长。